抗日战争时期，玉环县简易师范学校（简称玉环简师或玉师）设在县城西南郊离城约七八里的三合潭村。这地方三面环山，溪流清澈逶迤，是个幽静美丽的大山坳。靠近山脚有四处寺庙，庙宇壮丽空畅，且各处庙宇相距甚近，玉师就利用这些庙宇作校舍。四处庙宇被改称为一、二、三、四院，三院为食堂，其他三院各设一个年级。我们是三年级，为全校最高的一个年级（那时尚没有四年级），设在四院。
学生们来自全县各地，大多数家庭贫寒，懂得读书机会来之不易，因此学习都十分用工。加上校园地处清境，交通闭塞，正可闭门读书，所以当时学校里读书气氛很浓，师生关系融洽，一切都显得那么和谐、平静。这在当时抗日战争烽火漫天的全国形势大背景下，简直是个“世外桃源”。
不久，日本侵略者的炮火威胁到我东南沿海，玉师这种平静局面很快就被打破了。为了民族的利益，为了乡土的安全，中共地下党组织在这里通过郑云卿发展了外围组织“抗日少年训正团（会）”，学生们在一些进步青年的带领下，开始为维护国家和自身利益而斗争。以后又建立了党支部，在地下党的领导下，学生运动蓬勃地开展起来。抗日战争胜利后，国民党反动派企图发动内战，欲重新置人民于水深火热之中。全国人民在中国共产党的领导下，又掀起了“反内战，要和平；反独裁，要民主”的斗争。在地下党组织的领导下，玉师又逐渐成了当时玉环青年学生民主运动的堡垒，成为向地下党、游击队源源不断输送人才的“干部学校”。到解放前夕，这个学校参加革命的学生人数竟占该校学生总人数的40%。本文仅根据我们记忆所及，回忆当时我们参与学生运动的几个片段。
一
当时，学校规定学生吃的公粮由学生自己从国家粮库领出交给学校。1944年春，国民党县政府不顾学生利益，作出决定，把玉师学生领粮的地点由原先的港南（县政府所在地）粮库改为离学校30多公里远的港北粮库领取。这给学生领粮、运输会带来许多困难和负担。学生们在部分教师的支持下，向县政府提出了“取消不合理的决定，恢复在港南拨粮”的要求。可是县政府对学生的合理要求置之不理。这种蛮横的态度激起了师生们的愤慨，大家要求派代表找县政府交涉。董服式、李杰华等几位同学自告奋勇，代表大家去县府找县长以定邦交涉。
代表们到了县政府，要求县长以定邦接见，结果出来却是教育科长。他气势汹汹地对代表们说了一通空话，最后还警告学生：“要安分守己，不要胡闹。”他的话把大家激怒了，同学们七嘴八舌地与他辩论，指责他堂堂教育科长，说话没有分寸，把学生找县政府正当交涉诬为“不安分守己”和“胡闹”。又指责他身为教育科长，竟丝毫不关心学生的生活。有的同学要拉他到县长面前评理，有的要拉他到粮库看个明白，为什么粮库有粮不给我们学生领取，硬是要我们到港北去领粮。他见势头不对，就找了个机会溜走，再也不敢露面。我们在那里吵了半天，没人理睬，大家就决定回校发动全校同学来县政府示威、请愿。
代表们回到学校向同学们讲述了情况，大家对此都十分气愤，一致主张一定要找以定邦评理。当日下午就组织了一百多人，故意带了扁担、箩筐、麻袋等搬粮工具，大张声势，浩浩荡荡，直奔县政府，向县长要粮。一路上吸引了很多群众围观，当他们知道学生闹事的原因后，都深表同情和支持。
队伍到了县政府，荷枪实弹的卫兵横加阻拦，可哪里挡得住被激怒的学生。我们一直冲到了县长办公的地方，非要以定邦出来说话不可。过了一阵，出来一个人，可还是那个教育科长。大家未等他开口，就把他轰走。大家故意大喊大叫。接着又出来一个人，但仍不是以定邦。大家就又是一阵起哄。这个人故作镇静，自称是财税科长。他摆开架势，拉开嗓门，把教育科长那套老调又重唱了一遍。同学们根本就不买他的帐，便又把他轰走。就这样相持了相当一段时间，最后终于把以定邦给逼了出来了。大家见他出来了，便都静下来。以定邦言不由衷地表示对学生“深表同情”，并宣布简师学生公粮改在港南粮库拨发。一个同学紧追不舍，要他说清楚，在港南什么地方拨粮。他大概没这个思想准备，一时张口结舌答不出来。同学们便又一阵起哄。这时从以定邦身后转出一个人来，大声叫道：县政府决定，简师学生的公粮在青南乡南大岙仓库领取。顿时，同学们便把卷着麻袋顶着箩筐的扁担高高举起，不住地高喊：“嗬，胜利了，我们胜利了！”以定邦对此，只好一面苦笑摇头，一面蹒跚地回到他的办公室去了。我们排着整齐的队伍，满怀胜利的喜悦离开县政府。守在门口的那些大兵也乖乖地为我们闪开了一条道路，很不服气地为我们“夹道欢送”。
这一斗争的胜利，大大激发和鼓舞了同学们的斗志，也开始打破了玉师校园的沉寂。一部分家境困难、比较勤俭的同学自己去粮库领了粮，挑到学校缴纳，语文老师董仲升先生特意出了《风和日丽忙挑谷》的作文题目，引导大家总结这次斗争的胜利。有个同学自己命题《团结斗争的胜利果实》，他的作文在讲评课上更得到了老师的称赞。老师特别指出，这篇文章强调了组织起来就是力量的观点，这很有意义。
抗战胜利后，学校由三合潭搬迁到县城孔庙。地下党海山工委为了加强对玉师学生运动的领导，于1945年10月将原抗日少年训正团（会）改建为青年民主研究会。11月，在中共玉环地区特派员丁世祥的领导下，在城区支部的指导和帮助下建立了中共玉环简师党支部。在党支部的领导下，学生中又出现了好些单线联系的读书会、学习会。从此，在地下党的直接领导下，玉师学生运动通过合法或秘密的手段，不断地揭露国民党反动统治的黑暗腐败，多次采取贴标语、散传单、出墙报、组织罢课、游行示威等形式，发动广大学生同国民党反动派开展面对面的斗争。
二
抗战胜利后，玉环来了一位新县长叫姚莲生。他是瑞安人，上任时带来了一大帮瑞安人，分别安插在县政府各个重要部门，也向玉师派了两位新教师，一位是林××，任学校训导主任，兼四年级语文课教师，住在学校里；另一位潘××，任县政府调统局局长，兼任玉师二、三年级语文课教师。
一般，学校的训导主任在学生的直接体验中总是同“三民主义”和国民党的一套管理方法联系在一起。有的训导主任往往本身就是国民党的党棍或特务，因此学生对训导主任总是有几分戒心。可这位林训导来到学校后半年多，给人的印象却是有点两样。他说话慢条斯理，平时不摆架子，还主动接近同学，经常约同学到他房间谈心，说些要学生“关心时局”、“顺应潮流”的话，也讲过许多关于“民主”“自由”的道理。他还有一个特长，很喜欢画菊花螃蟹，画好后就写上“黄菊黄兮田蟹肥”，然后送给与他要好的学生。他画螃蟹八只脚的画法有点特别，不是自如地朝各个方向运笔，而是把画纸上、下、左、右地转着圈子画。开始大家不理解，后来才弄明白他不会各向运笔，而只能朝一个方向运笔，所以就只好让纸头东西南北地转动了。
有一次，李杰华等几个同学应约跟他谈话。他煞有介事地告诉大家说，他发现玉师同学不大关心时局。同学们问他何以见得，他说自己经过明察暗访，发现没有一个同学在看当前一些“时髦”的书报杂志。李杰华申辩说：“这不能怪同学们不进步，主要是因为学校当局不提倡不支持的缘故。”建议他今后在公开场合多多提倡、引导。果然，在一次“纪念周”仪式上，他竟大讲起他的那个民主自由的观点来，然后就讲学生要关心国家兴亡大事，要顺应历史时代潮流。自那“纪念周”以后，同学会本来只是偷偷摸摸阅读的进步书刊，现在就都公开阅读传借了，一时间整个校园里阅读进步书刊蔚然成风。这一下可大伤了这位林训导的脑筋，他大叫“过头了”，“要收回来”。有个同学跟他开玩笑说，林老师不要“叶公好龙”，这是你自己在“纪念周”上亲自提倡的，同学们响应学校的召唤，仅仅开始出现的一点民主自由的进步气氛，怎么就说“过头了”“要收回来”呢？于是这位林训导就只好哑巴吃黄连了。后来国民党县党部的党棍很快就知道了玉师学生阅读“危险”书刊成风的情况，扬言要到简师来搜查。我们得知这消息后，就一面通知大家作好准备，一面放出空气说，是学校当局提倡的，谁敢来查就请他吃石头。消息很快被县党部人员知道了，说简师学生的箱子里都放了石头，准备与搜查的人打架。后来，他们不敢来搜查。据董仲升先生事后告诉我们，县党部的人是因为怕简师学生手中的进步书刊太多，如果搜查出一大批，会牵涉到许多人，最后不好处理；又怕学生闹事，真的打起架来不好收拾。最后就只好作了一条决定，让简师校方加强教育防范了事。通过这件事，我们对林训导的真面目有了初步的认识，同时也摸到了国民党县党部外强中干的实质。大家意识到，只要我们注意策略，敢于斗争，他们也有怕我们的一面。
1946年6月，蒋介石悍然撕毁“双十协定”，挑起内战。青年民主研究会负责人吕光贤去海上游击大队接受地下党指示回来，带来了党关于开展“争民主、争和平、反内战”群众性运动的指示，也带来了一捆油印宣传品，和毛主席《论联合政府》、《新民主主义论》等著作，我们便组织青年民主研究会全体会员很有兴致地学习起来。大家酝酿着要针对当前同学们的思想实际，出一期墙报。墙报的中心内容：一是揭露国民党搞独裁政治，破坏和谈，挑起内战的罪恶；二是揭露美帝国主义假“调停”，真帮蒋，准备打内战的阴谋伎俩，同时宣传《新民主主义论》的一些观点。大家决定由吕光贤、李杰华组稿主编，应汝源负责版面编排，赵典池负责版面美化。并规定青年民主研究会会员人人动手，除组织其他同学积极投稿外，每人至少自己写一篇主干文章。吕光贤、应汝源负责组织撰写揭露蒋介石的文章；李杰华、陈明秋负责揭露美蒋狼狈为奸的文章；赵典池负责宣传《新民主主义论》的文章。
经过两个多星期的紧张准备，墙报终于在大成殿山门前的左侧大板壁上贴了出来。墙报取名为《野火》，寓意是要用革命的野火烧尽人间不平，也有“野火烧不尽，春风吹又生”的意思。墙报文章的水平当然不会怎么高，可经过编辑们的精心修改和编排，一般都比较短小精悍而有针对性。几篇重点文章又经号称“小才子”的赵典池的题头画烘托，加上报头设计新颖，还有漫画、插图点缀。因此，只要你往墙报前一站，就立即会被强烈地吸引住。同学们摩肩接踵齐相争看，有的老师也从头一口气读完。大家对墙报内容议论纷纷，有的叫好，称赞这期墙报大开了人们的眼界，说出了大家的心里话。许多同学还聚在一起谴责国民党背信弃义，同美帝国主义狼狈为奸，企图挑起内战，认为“反内战、争和平”符合全国人民的利益和意愿。有的认为“太暴露了”，担心出版墙报的人要吃亏。有的则指责这是“行为不规”。尤其是那位林训导，也夹在人群中带着苦脸，读了墙报，一反他那慢条斯理说话的常态，大骂这期墙报是“赤化分子的赤化宣传”，大肆鼓吹所谓“一个政党，一个主义，一个领袖”的陈词滥调，还说自己的“眼睛是雪亮的”，“一看就知道我们学校里有赤化分子”，要大家注意不要上当。后来他竟在一次“纪念周”仪式上借题发挥，再次大骂“赤化分子”，并不打自招地抖出“在下乃是长期在第三战区司令长官顾祝同手下干过事”的老底。他原以为这样一抖，就可以把这些“胆大妄为”、“不听教诲”的“赤化顽童”唬住，吓得不敢动弹，殊不知倒反而淋漓尽致地暴露了他那伪君子的丑恶嘴脸。他的拙劣表演，起到了相反的作用。会后，同学中纷纷议论猜测学校里哪些是“赤化分子”，不仅不怕上当，还主动与自己认为可能是“赤化分子”的人接近，以争取得到他们对自己的帮助。本来跟林训导比较接近的同学，这时也对这位训导提高警惕了。渐渐地，这位训导就在同学和正直的老师中孤立了。
通过这件事，青年民主研究会的同学们都感到要进一步剥开林训导的画皮，尽一切可能把这个伪君子轰出玉师去，但由于毕业考试在即，大家没有立即着手去做。毕业考试结束后，大家就在一起合计开了，一致认为：我们毕业了，不能留下这个隐患使继续在校的同学受骗上当，同时也要为玉师民主进步活动扫除一个障碍。为此，我们作了一番精心筹划，对林训导的老底进行了一番调查，然后由吕光贤、李杰华起草一篇《告玉师同学书》。这份传单从林××的身世，到他如何钻进玉环简师，如何以伪善的手法掩盖他反革命的面目，笼络人心，欺骗同学，又如何“为虎作伥”替主子姚莲生搜集进步青年学生的情报，以便有朝一日，为反动当局提供镇压学生的炮弹……揭露无遗。最后指出，这位训导“既无为师的才干，又缺为师的德性，我们这圣洁的学府断断容不得市侩政客混迹，特此恳请林训导另辟蹊径到别处码头去发财吧！”传单贴满了校园，也送到了他的宿舍，一张贴在他的房门上，一张端端正正地贴到了他的写字台上。说也怪，这位历来不可一世的“顾长官门人”竟经不起这么轻轻的一击，居然掩门哭了好几次鼻子，不久就悄然地离开了玉师。
三
1946年7月的一天下午5时左右，西斜的太阳躲在浓密的云层里，射出了道道金光，东北边的远处山头乌云滚滚，不时传来阵阵闷雷，空中没有一丝风，天气闷热得让人喘不过气来。农民们个个大汗淋漓，在刚插种不久的水田里忙着干活。
城南陡门头一座石桥附近，有四个国民党自卫队员凶神恶煞般地呵斥、谩骂几个农民，扣住几只装满稻草或河泥的河船，强迫农民卸下稻草，倒掉河泥，摇船为他们“办公事”。农民们不依从，双方发生争执。自卫队员不由分说，跳到河船上抢夺农民手里的船桨。岸上聚集了几十个围观的农民，个个气得两眼发直，脸色通红，恨不得把自卫队员拳打一顿，但怕自身会惹上麻烦，谁也不敢上前帮忙。
李杰华、吕光贤从坎门回来路过这里看到了这一切。他俩强压住心中怒火，走上前去与自卫队员评理，指责他们在农忙时节抢夺民船、欺压百姓，要求他们立即把船桨还给农民。
自卫队员见两个读书人出来干预，有点心虚，争辩说：“公事要紧。”吕光贤要他们拿出可以在农忙时节夺船的公文来看看时，他们张口结舌，说不出个理由来。李杰华借机向农民们揭露大兵一贯欺压百姓、无所不为的劣迹，并厉声呵斥自卫队员还桨。农民们见有人支持，壮起了胆，顿时呐喊起来，一齐围了上去。自卫队员见势不妙，丢了船桨，慌不择路跳进水田，连滚带爬地逃跑了。
李杰华、吕光贤因为教训了自卫队员，替老百姓伸张正义，心中感到非常痛快。两人在城里山嘴头路廊分手，李杰华到打石仓江宗遗同学家，吕光贤则回青南小塘家里。
吕光贤走到南门时，被迎面走来的两个自卫队员挡住，说吕光贤是在陡门头煽动农民打他们弟兄的人。未等吕光贤答话，又过来两个自卫队员，四人一拥而上揪住吕光贤的双手和衣领，一面破口大骂吕光贤是煽动农民打他们弟兄的“三五”（当地老百姓称地下党游击队），一面推推搡搡地往县政府走。吕光贤一面争辩说：“农民根本没有打人，你们不要污赖他们。”一面理直气壮地说：“到哪里也不怕，还怕你什么县政府！不要推，我自己走！”则进县政府大门，自卫队员就高声喊叫：“煽动农民打我弟兄的‘三五’被我们抓到了！”话音未落，二三十个如狼似虎的自卫队员从各自的营房里窜了出来，把吕光贤团团围住，拳打脚踢，有的尽往致命的地方猛打。幸亏吕光贤头脑冷静，两臂紧紧夹住肋腋，双手护住胸口，屏住气任凭他们乱打乱踢。自卫队员足足打了20多分钟才住手，还把吕光贤绑在柱子上辱骂。
吕光贤被自卫队员抓进县政府的消息很快传遍了县城，也传到了打石仓。李杰华闻讯后，立即赶回城里，连夜组织二三十名同学到县政府营救吕光贤。县政府大门口步哨见学生冲进来，端着上好刺刀的步枪挡路。学生们见此情景更加怒火中烧，不顾一切一拥而上，冲到中厅。在昏暗的灯光下，只见吕光贤被捆绑在柱子上，身上的衣裤被撕碎了，遍体鳞伤。几个同学连忙救下吕光贤，把他保护起来。学生们大声谴责自卫队员竟在光天化日之下，在堂堂的县政府大堂上毒打捆绑学生。大家叫喊要找姚莲生评理，朝后厅姚莲生的住处涌去。刚冲到后厅，被一个手持木壳枪的自卫队员挡住，大家就在厅外呐喊抗议。姚莲生见局面很难控制，被迫出来见学生，慢条斯理地说：“你们大家不要吵了，有问题我们可以商量嘛！”经过交涉，他答应先放人，有话明天再说。李杰华等考虑这场斗争如何开展尚未认真讨论过，同时吕光贤被打得这副样子，也需要找医生验伤治疗，于是决定暂时休兵。
离开县政府，大家顾不上吃饭，一部分同学和吕光贤亲属一起将吕光贤送往医院验伤治疗，另一部分同学随李杰华到潘友松同学家，商讨明天谈判条件和下一步斗争对策。县政府当晚下令全城戒严，派出军警特务进行街巷巡逻，还封锁了电话局，以防学生打电话串联。
学生们提出的谈判条件是：一要惩办带头打人的元凶，处分有失管教的自卫队负责人；二要赔偿医疗费；三要自卫队当众赔礼道歉，并要保证今后不再发生类似事件。如果谈判不成功，大家就继续发动群众，制造舆论，揭露自卫队的暴行。时值暑假，城区学生分头通知全县各地同学回校参加斗争，同时发动学生家长和社会贤达出面支持学生斗争。
第二天上午，十多个学生找县长姚莲生交涉。姚莲生首先谴责学生煽动农民打人，老奸巨猾地说：“经过调查，事情已经清楚，你们煽动农民先打了自卫队员，后来你们也被打了，双方都挨了打，就没有多少道理好讲了。我希望今后不要再发生此类不愉快的事情，你们也不要再闹了。”学生们听了十分不满，纷纷斥责姚莲生不辨是非。李杰华驳斥他说：“你说自卫队员被打，有何证据？何不叫他来当场验证？”并把昨天下午发生的事从头至尾说了一遍，要求县长公断。学生们指出，过去经常发生自卫队员欺压百姓、随意打人抓人的事件，现在竟然发展到全体自卫队员在县政府大堂殴打一个学生，还将打得遍体鳞伤的学生捆绑在县政府大堂的柱子上，而县长不仅不加追究，反而包庇、为之开脱，令人气愤。他们还表示，若得不到公正处理，就将事实真相公诸于众。姚莲生对这些警告似乎并不在意，冷冷地说：“我的态度前面已经说了，我不希望今后再出现类似不愉快的事件。我也希望你们不要扩大事态。”还警告青年人做事要三思而行。这次谈判就这样无果而终。
当天晚上，学生们赶着刻印《告全县父老、学生家长书》。第二天一早，大家分三路散发传单。李杰华负责去楚门，在应圣源家找了几个同学研究，重点做一些有名望的士绅和县参议员工作，争取给予同情和支持。其他学生分别去坎门、鲜叠等地，发动学生家长声援。家长们听了学生的述说，看了《告全县父老、学生家长书》后都十分生气，纷纷谴责自卫队员捆绑毒打学生的暴行。有几位士绅和县参议员给县长姚莲生打电话，谴责自卫队有失管教，若将事情闹大，对谁都不利。姚莲生迫于社会舆论压力，只好敷衍说自己已经对打人行为进行了追查，向学生保证今后不会再发生此等事情，并要求士绅和县参议员帮助做好学生工作，以便平息事态。
董仲升和地下党城区支部朱仁禺都十分关心学生斗争动向。正当学生们筹划着再次派代表找姚莲生交涉时，董仲升找到吕光贤，告诉他国民党马上要发动“清乡”，根据这种情形，不宜开展更大规模斗争。大家认为，吕光贤伤势经治疗康复很快，这方面已做不出更大文章，姚莲生对自卫队已作了训斥，说明斗争已取得了一定的胜利。时值暑假，学生们有的已毕业，有的已放假回家了，加上“清乡”一开始，学生运动会受到严厉限制，国民党可以制造莫须有罪名加害于学生，这些情况对进一步开展斗争不利。因此，大家决定收兵，并分头去做同学工作。
四
国民党的腐败统治造成国统区人民怨声载道，玉环县也不例外，县政府的老爷们挖空心思“刮地皮”，贪赃枉法的事时有发现。1947年春，县政府教育科大量出卖小学校长委任状，以中饱私囊。许多师范毕业生因没有社会背景，就业无门，走投无路。而斗大字不识一箩的人为逃避抽壮丁，只要有钱就可以买到一个小学校长的职务。整个教育界对此十分不满，嚣声日盛。
青年民主研究会征得地下党负责人林建勋同意，决定组织力量，揭露国民党官员的腐败。在鹰东小学任教的李杰华、赵典池和青南小学任教的吕光贤等人经过紧张准备，将国民党教育科卖小学校长委任状的丑行画成彩色连环画，编成《马凡陀山歌》和《李有才板话》格调的诗歌、顺口溜，写成传单、标语，选定农历二月廿二县城庙会大集市前夜张贴，以扩大影响。
当大家把漫画、传单和标语集中起来，发现数量很大，单靠几个人张贴难以完成，更何况要在国民党巡逻队的鼻子尖底下钻空子完成。但李杰华胸有成竹地说：“午夜动手，拂晓前完成，没问题。”他这话当然不是凭空说的，从庆祝抗日战争胜利到声援昆明“一二·一”惨案和抗议国民党特务杀害李公仆、闻一多等民主人士的历次活动中，玉师学生都秘密张贴过标语、传单，甚至还有跟在国民党巡逻队屁股后贴标语的经验，这次工作量虽大，但只要大家分工合理，分路行动，一定能圆满完成任务。
经过仔细研究，大家决定分三路行动。第一路负责从西青街到县前坦的张贴工作，这里是集市最热闹的地方；第二路负责从县前坦到东门头的张贴工作，包括玉环简师、环山小学等处；第三路负责从县府前后到教育科长林达时房前屋后，途中有几个岗亭，张贴标语、传单有一定危险。王曰椿自告奋勇担当第三路负责人。他们四人一组，一人负责用粉笔标定张贴位置，一人刷浆糊，一人贴宣传品，最后一人用棕刷抹平，这种流水操作使每人逗留时间缩短，目标变小，容易躲避。王曰椿还发明了刷浆糊的简便法，把浆糊装在几个尼龙袋里并扎上袋口，在口袋的一边戳很多个小孔，往墙上一压，浆糊从孔中挤出，均匀地涂在墙上。我们前后只用两个多小时，就把所有传单和标语贴完。王曰椿他们还趁哨兵打盹时，把漫画贴到岗亭上。
第二天清晨，商贩们熙熙攘攘来到大街上设摊摆铺，开始人们误以为墙上五颜六色的标语是庆祝庙会集市贴的。待天一亮，才发现这些宣传标语是揭露县政府教育科长卖小学校长委任状的，一下子被吸引住了。上前观看的群众络绎不绝，有的还故意高声朗读诗歌、顺口溜，引得众人哄笑，大家都痛骂教育科长的种种丑行。自此，教育科长再也不敢卖小学校长委任状了。
